Stemline System on uus mitmeotstarbeline õppekeskkond. See pakub kaasaegset ja stimuleerivat õpikeskkonda STEM-oskuste integreerimiseks kogu õppekavasse.
“STEM-oskuste integreerimine õppekavasse võib aidata lahendada STEM-i lõpetajate tohutut puudust.” – Sir Michael Tomlinson, endine Ofstedi peainspektor
Kasulikud PDF-id
Paindliku õpikeskkonna loomine
Stemline ühendab endas teaduse jaoks vajalikud täisteenindusega paigaldatud pingid, nutikad kaasaegsed pool- või teeninduseta mobiilsed tööjaamad IT-, disaini- ja akadeemilise õppe jaoks ning tehnoloogia ja inseneriteaduse jaoks olulise vastupidava ehituskvaliteediga.
Stemline keskkonda saab luua erinevate valikute segamise ja sobitamisega. Hooldatud perimeetri pingid ja tõmbekapid võivad hõlbustada bioloogiat ja keemiat, õppeseinad võivad toimida ressursibaasidena ja arutelude ja täieliku klassikõnede fookuspunktina. Teisaldatavaid tööjaamu saab ümber seadistada, et hõlbustada erinevatel õpilaste rühmadel, kes töötavad erinevate projektielementidega samal ajal, kuid samas ruumis, ning puhtad, kuid rasked poolteenindusega tööjaamad sobivad võrdselt nii projekteerimiseks, planeerimiseks, hindamiseks kui ka tööpinkide ja vastupidavate materjalidega töötamiseks. .
Stemline’i mitmeotstarbeline õpperuum ühendab endas labori, disainistuudio, matemaatikaklassi puhta, kaasaegse tehnoloogia ja inseneritöökojaga.
Mõned Stemline’i tööjaamad sisaldavad spetsiifiliste rakenduste funktsioone, nagu IT-tööjaamade kaablihaldusalus ja harjatihendi funktsioon, kuid kõik on loodud mitmeotstarbeliseks. Näiteks IT-tööjaam on mõõtu ja kandevõimega, mis talub tööpinkide põhjustatud raskust ja vibratsiooni ning on kasutatav tööpinkidega. Realiseerimistööjaamu saab tarnida tasapinnaliselt või pinnatäidisega, et luua tasane mitmeotstarbeline ala.
STEM-oskuste vajaduse rahuldamine:
Nõudlus STEM-oskuste järele on kogu majanduses tugev ja lähiaastatel kasvab. STEM-uuring avab noortele jätkuvalt hulgaliselt võimalusi igal oskustasemel.
Nende organisatsioonide hulgas, kes vajavad STEM-oskuste ja -teadmistega töötajaid, on igas suuruses tööandjatel raske leida STEM-i talente, mida nad vajavad:
- 42% ettevõtetest, kes vajavad STEM-oskusi, teatasid, et neil on mingil tasemel raskusi STEM-oskustega töötajate värbamisega
- 23%-l on praegu raskusi, et rahuldada oma vajadust loodusteaduste, tehnoloogia, inseneriteaduse ja matemaatika vallas kogenud töötajate järele
- 17% märgib probleeme sobivate lõpetajate leidmisel
- 13% ütleb, et STEM-oskustega inimesi on raske leida praktikantideks
- 45% ennustab raskusi järgmise kolme aasta jooksul
Loodusteaduste ja matemaatika õppimine avab noortele terves majanduses mitmesuguseid töövõimalusi. Reaalainete ja matemaatika edendamise edu inimeste seas sõltub kvaliteetsest õppetööst, mida pakuvad ainespetsialistid.